一是增强下层宣讲气力，敦促党史进修教诲全面“下沉”。在组织率领上、宣传宣讲上再发力，把党史进修教诲的热度、力度下沉到每个支部、每个党员。要着重晋升下层宣讲本领，依托下层党校、帮扶干部、理论名嘴等宣讲理论，召集一批好师资，打造一批好课程，转化一批好成就，大力大举开展送教下乡、送课到支部，让党史进修教诲包围面最大化，始终保持上下一致的进修教诲热度。
　　二是增强载体资源开拓，敦促党史进修教诲走实走心。出力办理党史进修教诲资源“撂荒”问题，大力大举开展本土资源开拓操作，统筹操作周边资源，梳理党史进修教诲蹊径、网格，为党员干部就近旅行提供有利条件。开拓多样化载体资源，充实用好当地楷模党员、战争老兵、抗疫典范、扶贫干部等先进人物典范，讲好当地党史故事、先进事迹，打造一批文艺作品，推出一批别具一格的党课，让宽大党员真正在党史中感悟初心使命，以模范的气力教养党性涵养，不绝晋升党史进修教诲取得实效。
　　三是增强实践需求导向，敦促党史进修教诲知行合一。在为群众办实事的实践勾当中，，要进一步突出人民群众的主体职位，以人民群众的需求为实践勾当的导向，僵持问需于民，问策于民，切实践行群众蹊径。要将实践勾当和通例事情区分隔来，切实将实践活行动为践行党史进修教诲成就的重要构成部门，力戒形式主义，真正做到既浮现进修教诲成效，又让老黎民实实在在受益。